Registro Narrativo

Nos encontrábamos transitando un proyecto interdisciplinario, en el cual trabajamos causas de la Revolución de Mayo en el área de Ciencias Sociales a partir de la lectura de la novela, “Un cuento de amor en mayo”, en el área de Lengua. En el desarrollo de las clases, al avanzar en la propuesta, los alumnos y alumnas solían comentar a diario por qué en los sucesos de la historia eran todos varones los protagonistas, a diferencia con la lectura de la novela, donde la protagonista era una mujer y destacaban la presencia y actuación de otras mujeres, como su madre, su criada y su tía (en el papel de Mariquita Sánchez de Thompson).

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