Registro Narrativo
Es por ello, que, luego de tratar las diferencias en asambleas de aula surgió la posibilidad de trabajar ESI a partir de un saber propio de Artes visuales: Los colores primarios y secundarios. A través de un cuento se buscó que los alumnos reflexionaran sobre las diferencias que se presentan en este grupo heterogéneo y la importancia del respeto y la tolerancia para lograr convivir con las diferencias.
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